Avez-vous remarqué que les ordinateurs portables commencent à dicter ce qui se passe en classe? De plus, la technologie mobile évolue là où l’apprentissage a lieu. Cela est d’autant plus vrai que les ordinateurs portables entrent de plus en plus dans le domaine de la formation.
Cependant, tous les enseignants ne sautent pas rapidement sur un chariot portable. Ils attendent de voir si l’utilisation d’un ordinateur portable change vraiment l’apprentissage pour le mieux. Par conséquent, des écoles telles que la Framingham State University à Boston et la Myron B. Thompson Academy à Honolulu sont surveillées. Les deux écoles ont décidé d’utiliser les ordinateurs portables comme une ressource importante dans leur programme d’études.
Il convient de noter que la simple utilisation d’un ordinateur portable ne change pas le processus d’apprentissage – l’ensemble du programme doit changer et intégrer la technologie avec les représentants des universités. Utiliser un ordinateur portable, c’est plus que remplacer le papier et le crayon par des appareils électroniques. Toute la relation entre l’enseignant et l’élève doit changer. Les enseignants ne sont plus seulement des diffuseurs d’informations, mais deviennent des facilitateurs dans le processus d’apprentissage qui se déroule par le biais de moyens de communication supplémentaires avec les élèves. Cela encourage une participation plus active des élèves, qui est depuis longtemps reconnue comme la clé de l’apprentissage.
Grâce à la technologie, les professeurs qui sont activement impliqués dans l’éducation voient les ordinateurs portables comme un moyen de proposer des expériences de la vie réelle basées sur des théories autrement entachées. Par exemple, les étudiants en physique peuvent assister à la dégradation des matériaux radioactifs, les étudiants en mathématiques peuvent appliquer leurs compétences en logique à des projets à l’aide de feuilles de calcul, et les grandes entreprises anglaises peuvent évaluer la poésie et la prose des pairs. Étant donné qu’un ordinateur portable est disponible dans la salle de classe, l’accès à des informations supplémentaires est facilement disponible.
Alors, que pensent les étudiants de la tendance des ordinateurs portables? Eh bien, la plupart des gens pensent que c’est rafraîchissant. Au lieu de traiter de conférences unidimensionnelles, les enseignants peuvent interagir avec Internet pour démontrer leur pertinence dans la vie quotidienne. Des textes obsolètes et statiques peuvent être réservés pour couper les nouvelles – et bien plus encore.
Comme les écoles montrent un lien entre les ordinateurs portables et l’efficacité de l’apprentissage, la tendance à l’utilisation des ordinateurs portables va certainement augmenter. Pour ceux qui s’opposent à la révolution technologique qui se déroule dans les salles de classe d’aujourd’hui, il faudrait peut-être tenir compte des paroles de Maria Montessor.
« … Si l’éducation doit être considérée selon les mêmes principes obsolètes que le simple transfert de connaissances, elle est peu souhaitable pour l’amélioration de l’avenir de l’homme … »
[amazon bestseller= »laptops » items= »3″ ]